Modelo de Popham y Baker
Luisa María Día 15-2922
Modelo de Popham y Baker
Este modelo se refiere a la sistematización de la
enseñanza; hace una comparación entre el trabajo de un científico y el trabajo
de un profesor.
Explica que el docente parte de un conjunto de objetivos
de aprendizaje, selecciona los instrumentos de evaluación más idóneos y los
métodos y técnicas de enseñanza acordes con los objetivos.
Este modelo incorpora, a diferencia del modelo de Tyler,
una evaluación previa de los objetivos de aprendizaje, la cual permite conocer
el estado inicial de los alumnos respecto de los objetivos. Los resultados de la evaluación previa se
comparan con los resultados de la evaluación final; de esta manera se registra
y compara el grado de avance en el aprendizaje de los alumnos.
Este
modelo de enseñanza requiere que el maestro centre su atención en el alumno y
sobre el maestro.
Así,
este modelo de enseñanza es un plan de cuatro operaciones esenciales distintas.
El modelo destaca el poder de decisión de que hace uso el maestro antes y después
de impartir la enseñanza y, como tal, es en realidad más modelo de
planteamiento y evaluación, que un proyecto de procedimientos didácticos.
Así
tenemos:
Primero:
Los objetivos de la enseñanza especifican lo que se espera del alumno.
Segundo:
Se evalúa al alumno en cuanto a su situación actual al iniciar el curso y con
vista a dicho objetivo didácticos.
Tercero:
se proyectan las actividades formativas que contribuirán al logro de los
objetivos.
Cuarto:
Se evalúa el rendimiento del estudiante con referencia a los objetivos
prefijados.
Los
pasos de los modelos Popham y Baker son:
- · Especificación de objetivos.
- · Evaluación previa.
- · Enseñanza previa.
- · Evaluación de resultado.
- · El modelo de estos autores debe motivar a los decentes a realizar planeaciones didácticas rigurosas, bien secuentrada, y apoyadas con los instrumentos de evaluación más idóneos según los objetivos de aprendizaje que mencionen los programas de estudios que imparten.
- · El instructor comentará algunos.
